水痘：在发病初期 ，飞沫传播；疱疹溃破
，会感染健康皮肤；患病期间，还会通过衣物
、用具传播 。

腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中 ，经过飞沫传播
。

手足口病：经皮肤、物品用具传播。

（3）引导幼儿讨论预防传染病的方法 。

讨论：得了传染病的小朋友应该怎么做才能不传染给别人？怎样才能快点好起来？

小结：得了传染病的小朋友要回家隔离治疗
，不去人多的公共场所，不到亲戚朋友家串门 ，咳嗽 、打喷嚏时用手绢
、纸巾或用胳膊肘捂挡住口鼻
，外出时戴口罩。

传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播 ，但是
，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病
。现在请你和旁边的小朋友说一说 ，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手 、多吃水果
、充足睡眠、打预防针 、戴口罩、不去人多的地方
、不朝别人打喷嚏)小结：传染病流行季节
，不去人多的公共场所，不去病人家里 ，避免与患病的人接触；家中有人患传染病
，要勤开窗通风、讲卫生 、勤洗手，勤晒被禄 ，毛巾
、水杯、餐具等专用；多参加户外运动和体育锻炼
，增强体质；有的传染病也可注射疫苗预防 。

活动延伸

1.播放一些宣传预防传染病的科普动画，让幼儿通过更生动形象的方式了解各种传染病的传播途径以及预防传染病的方法
。

2.家园同步 ，帮助幼儿养成讲卫生
，毛巾 、水杯
、餐具等物品个人专用的良好习惯。

活动目标

1、积极参与谈话活动，体验谈话活动的乐趣 ，懂得关心和帮助有困难的人 。

2 、能专注地倾听同伴的讲话
，并用连贯完整的语句表达自己的想法
。

3
、围绕“我的心愿 ”这一话题进行谈话，逐步深入地交流个人见解。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜 、讲讲
、动动 。

5、能分析故事情节 ，培养想象力
。<