2、突然下雨了
，他们各想到了什么?同学自由发言 。

　(太糟了，我没带伞 ，又要淋雨了;太糟了
，我最爱上的体育课又上不起来了;太糟了，今天穿的这身干净衣服又要弄脏了……)

　(太好了 ，农作物可以“饱餐 ”一顿了;太好了
，这场雨可以冲洗一下城市的灰尘，给我们带来清新的空气了;太好了 ，雨中的景色特别美……)

　3 、两种想法对我们有什么影响呢?

　4
、讲故事。

　一家有两个小孩，大孩子整天愁眉苦脸
，泪水不断，另一个却整天笑口常开 ，健康快乐
。爸爸就感到非常奇怪了
，同样地对待这两个孩子，怎么会有这样不同的表现呢?

　一天 ，爸爸就特意买了一大堆的玩具悄悄地放在了大孩子的卧室里
，准备给他一个惊喜，让他也开心一下 ，乐一乐;爸爸又放了一堆狗屎在小儿子的房间里
，想让爱笑的小儿子也生一次气。

　大家猜猜结果怎样?不一会大儿子从房间里跑出来了，手里拿着玩具 ，气乎乎地说：“我不在家
，谁跑到我的房间玩去了?
”一会儿小儿子也从房间里跑出来，满脸兴奋 ，大喊：“爸爸，爸爸
，我在房间里发现有动物的粪便，是不是家里买了小动物?在哪儿呢?”他一边喊着一边还充满期待地寻找着 。

　5、从故事中我们又懂得一些什么呢?

　6 、生活中你遇到失败或在不顺利的情况下一般会如何想呢?

　7
、出示一张大白纸上面有一个小墨点 ，白色代表快乐
，不快乐只是一个小墨点，可很多人只注意了墨点
。

　一、活动理念

　以学生为本 ，以学生的发展为本

　自我探索 、自我体验、自我感受
、自我成长

　助人自助

　二、活动目标

　培养学生良好的心理素质和社会适应能力

　三 、活动内容